在中秋佳節(jié)來(lái)臨之際，涿鹿縣教體局開(kāi)展具有自身辦學(xué)特色的各類歡慶佳節(jié)活動(dòng)。

　　組織開(kāi)展節(jié)日民俗文化活動(dòng)

　　各單位通過(guò)布置學(xué)生自行了解的方式，讓學(xué)生主動(dòng)去了解中秋節(jié)文化，了解本地中秋節(jié)的特色。東興小學(xué)、鼓樓小學(xué)、東風(fēng)路小學(xué)等單位開(kāi)展了“習(xí)俗調(diào)查”，“月餅調(diào)查”等活動(dòng)，為學(xué)校主題班隊(duì)會(huì)做準(zhǔn)備，收到較好的成效。實(shí)踐證明，只有讓孩子們主動(dòng)參與了，才能使其更好地融入到活動(dòng)中，才能更好地去體驗(yàn)活動(dòng)的目的和活動(dòng)的真諦，體會(huì)文化的魅力。

　　在學(xué)生準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上，各學(xué)校充分利用國(guó)旗下講話、黑板報(bào)、手抄報(bào)、畫(huà)展等宣傳教育形式，介紹中秋節(jié)的節(jié)日民俗，挖掘中秋節(jié)的文化內(nèi)涵，普及中秋節(jié)知識(shí)。使學(xué)生知道中秋的來(lái)歷和歡慶佳節(jié)的意義，深切地感受到中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的博大精深，感悟自己是一個(gè)中國(guó)人的光榮。

　　親手制作月餅體驗(yàn)不一樣的中秋節(jié)

　　我縣各幼兒園在中秋佳節(jié)之際，組織小朋友開(kāi)展“做月餅、品美食、過(guò)中秋”活動(dòng)。對(duì)小朋友來(lái)說(shuō)體驗(yàn)中秋最好的方式，莫過(guò)于親手做一個(gè)月餅。從品嘗者到制作者，其中藏著孩子們滿滿的智慧，小小面團(tuán)配著精致的圖案，在孩子們手中搖身一變成為特色月餅。因?yàn)橛H身體驗(yàn)，所以深刻，因?yàn)槿の稒M生，所以喜愛(ài)。孩子們?cè)谄肺睹朗持懈惺苤星锪?xí)俗。不僅傳遞歲月的溫暖，也讓傳統(tǒng)文化成為每一個(gè)孩子內(nèi)化于心的氣韻。

　　開(kāi)展中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)

　　各單位低年級(jí)由班主任搜集關(guān)于中秋的童謠，中高年級(jí)搜集與中秋有關(guān)的詩(shī)文。武家溝學(xué)區(qū)語(yǔ)文老師指導(dǎo)學(xué)生唱童謠，吟詩(shī)詠句，通過(guò)詩(shī)文賞析，感受大自然的美景。同時(shí)讓學(xué)生閱讀賞析、積累誦讀與中秋有關(guān)的詩(shī)文，這樣不僅讓學(xué)生記住名篇佳作，更重要的是讓學(xué)生明白一個(gè)道理，養(yǎng)成一種品質(zhì)，感受傳統(tǒng)文化魅力，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義情感。特教學(xué)校的教師不怕辛苦，不厭其煩地幫助殘障兒童說(shuō)唱中秋童謠，表演手指操，讓殘障兒童感受中秋氛圍，感受中華文化，感受集體溫暖。

　　認(rèn)真開(kāi)展“我們的節(jié)日;中秋”主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)

　　我縣各單位德育工作始終以加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育、民族精神教育為主線，利用好少先隊(duì)兩級(jí)組織和班級(jí)活動(dòng)兩個(gè)平臺(tái)，抓住重大紀(jì)念日活動(dòng)，采用少年兒童喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng)形式廣泛開(kāi)展德育教育。中秋節(jié)前后，涿鹿中學(xué)、東風(fēng)路小學(xué)、鼓樓小學(xué)、軒轅路小學(xué)、黑山寺學(xué)區(qū)組織開(kāi)展了一系列與中秋有關(guān)的主題活動(dòng)。各學(xué)校中隊(duì)利用班隊(duì)活動(dòng)，組織開(kāi)展了以“話中秋、慶中秋”為主題的班隊(duì)活動(dòng)，各中隊(duì)活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩，通過(guò)這些豐富多彩的活動(dòng)，營(yíng)造了節(jié)日的氛圍，感悟團(tuán)圓、和諧的幸福，表達(dá)了濃濃的愛(ài)國(guó)思鄉(xiāng)的情懷。也使同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中感受到了中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，對(duì)傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化起到了積極的作用。

　　穿漢服展示中華傳統(tǒng)文化魅力

　　黑山寺學(xué)區(qū)朱玉、喇梅兩位老師為學(xué)校師生送上了盛大的漢服大餐，體現(xiàn)了中華民族傳統(tǒng)文化的魅力，使學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化有了更為直觀的感受。在教師展示的同時(shí)，兩位教師還組織有興趣愛(ài)好的學(xué)生開(kāi)展穿漢服、展傳統(tǒng)活動(dòng)，極大地豐富了學(xué)生的課余文化生活。該活動(dòng)特別是激發(fā)了女孩子愛(ài)美的天性，爭(zhēng)先恐后地試穿各種精美漢服，向老師和同伴展示自己的青春古典美。

　　幫助學(xué)生過(guò)好中秋節(jié)

　　中秋節(jié)是人們盼望團(tuán)圓、思念親人這情感的寄托節(jié)日，是一個(gè)以親情為主干線的節(jié)日。通過(guò)給學(xué)生布置“給長(zhǎng)輩一片孝心、給親人一份關(guān)心”的作業(yè)形式，讓學(xué)生給親人送上一份節(jié)日的問(wèn)候。學(xué)生們?cè)诩依镒隽λ芗暗氖隆⒅鲃?dòng)說(shuō)感謝父母的話、練習(xí)給親人發(fā)慰問(wèn)短息、學(xué)習(xí)發(fā)節(jié)日祝賀電子郵件等形式，給家長(zhǎng)帶去了很多驚喜。我縣南山區(qū)幾個(gè)學(xué)校的留守兒童數(shù)量相對(duì)較多，區(qū)內(nèi)各學(xué)校組織特別關(guān)心這些學(xué)生的節(jié)日感受，為家庭困難的留守兒童

　　通過(guò)一系列活動(dòng)的開(kāi)展，使同學(xué)們不僅了解到更多有關(guān)中秋節(jié)的知識(shí)和故事傳說(shuō)，讓學(xué)生對(duì)中國(guó)這一傳統(tǒng)佳節(jié)及傳統(tǒng)文化有更深層次的了解和熱愛(ài)；而且也使學(xué)生懂得感恩回報(bào)，對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行了很好“感恩”教育，從而激發(fā)學(xué)生去努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)、健康的體魄、完美的人格、健康的心理報(bào)答父母恩情。