“秋風(fēng)徐徐引丹桂，重陽(yáng)九九送溫暖”，為了弘揚(yáng)中華民族尊老敬老的傳統(tǒng)美德，體現(xiàn)學(xué)生對(duì)老同志的關(guān)心愛(ài)護(hù)，在這個(gè)特殊的日子里，下花園區(qū)教體局組織學(xué)校舉行了“尊老、敬老、愛(ài)老”的慶?；顒?dòng)。

　　一、深入開展敬老宣傳

　　通過(guò)主題班隊(duì)會(huì)、國(guó)旗下講話等形式，廣泛宣傳了老齡工作的方針政策，同時(shí)進(jìn)一步大力宣傳了廣大老年人對(duì)社會(huì)、對(duì)家庭、對(duì)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)所作的貢獻(xiàn)和老有所為的先進(jìn)典型提高人們對(duì)老年人重要地位的認(rèn)識(shí)。

　　利用“少先隊(duì)專欄”的宣傳欄，向同學(xué)們展示農(nóng)歷九月初九——重陽(yáng)節(jié)知識(shí)的普及，明顯提示同學(xué)們這個(gè)是中國(guó)的傳統(tǒng)敬老節(jié)日。

　　發(fā)揮校園師生的宣傳的作用，廣泛宣傳有關(guān)"九九重陽(yáng)節(jié)"內(nèi)容。宣傳內(nèi)容中有些是學(xué)校、教師為同學(xué)們提供的，有些還是同學(xué)們自己搜集來(lái)的。在這個(gè)過(guò)程中，搜集與宣傳都加深了同學(xué)們對(duì)“尊老、敬老、愛(ài)老”的認(rèn)識(shí)和展開活動(dòng)的準(zhǔn)備。

　　營(yíng)造“尊老、敬老、愛(ài)老”的氛圍。在全社會(huì)都倡導(dǎo)“尊老、敬老、愛(ài)老”的大氛圍中，校園中對(duì)學(xué)生的教育更應(yīng)加強(qiáng)。學(xué)校通過(guò)電子顯示屏、廣播站、公眾號(hào)、國(guó)旗下講話等宣傳陣地，宣傳“尊老、敬老、愛(ài)老”內(nèi)容，把尊敬老人的這一傳統(tǒng)美德展現(xiàn)在校園中。各中隊(duì)輔導(dǎo)員的諄諄教誨也時(shí)時(shí)影響著隊(duì)員們，發(fā)揮輔導(dǎo)員的教育潛能。

　　今后，老人在生活中的地位已不容忽視，尊敬老人已經(jīng)是一種時(shí)尚，被廣大青少年所傳承。在各科教學(xué)中滲透“尊老、敬老、愛(ài)老”的先進(jìn)事跡，號(hào)召同學(xué)們多了解身邊的這些尊敬老人的人和事，寫一寫身邊的“尊老、敬老、愛(ài)老”的事跡。

　　二、欣賞重陽(yáng)經(jīng)典詩(shī)詞

　　各學(xué)校通過(guò)校園紅領(lǐng)巾櫥窗，學(xué)校宣傳欄重溫重陽(yáng)經(jīng)典詩(shī)詞，宣揚(yáng)敬老愛(ài)老的中華美德。提高學(xué)生朗通詩(shī)詞的能力，使學(xué)生對(duì)詩(shī)詞朗誦增添了新感悟。

　　三、積極組織學(xué)生開展敬老愛(ài)老活動(dòng)

　　(1)開展“給爸爸媽媽一封信”或“給爺爺奶奶一封信”活動(dòng):由班主任組織指導(dǎo)學(xué)生給長(zhǎng)輩寫一封信。

　　(2)開展“敬茶”活動(dòng):在重陽(yáng)節(jié)當(dāng)天，讓學(xué)生回家給爺爺奶奶、爸爸媽媽獻(xiàn)上一杯茶，做些力所能及的家務(wù)。

　　(3)開展“登山”活動(dòng):利用周末與爺爺奶奶、爸爸媽媽登山。

　　(4)開展“我給老人讓座”活動(dòng):外出乘車時(shí)，為老人讓座;在其他有老人在的休息場(chǎng)所，讓老人先坐。

　　(5)開展“頌重陽(yáng)詩(shī)篇”活動(dòng):利用班會(huì)組織學(xué)生舉行重陽(yáng)詩(shī)詞朗讀比賽

　　四、開展重陽(yáng)慰問(wèn)老人活動(dòng)

　?。ㄒ唬┬南低诵萁處?，送上關(guān)愛(ài)暖人心。重陽(yáng)節(jié)來(lái)臨之際，有的學(xué)校街小學(xué)心系退休老教師，利用午休時(shí)間去慰問(wèn)退休老教師，讓這些曾經(jīng)為教育事業(yè)辛勤耕耘、嘔心瀝血一輩子的老教師感受到集體的溫暖和學(xué)校的關(guān)懷。

　?。ǘ┭鄨@高中組織16名團(tuán)員代表深入敬老院開展重陽(yáng)節(jié)慰問(wèn)老人活動(dòng)。由團(tuán)員負(fù)責(zé)組織禮物制作、節(jié)目排練、勞動(dòng)分組等前期工作，深入敬老院開展送溫暖活動(dòng)。