未成年人的健康成長事關(guān)億萬家庭的幸福安寧。近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及應(yīng)用，越來越多未成年人開始接觸和使用互聯(lián)網(wǎng)。據(jù)2023年12月發(fā)布的《第5次全國未成年人互聯(lián)網(wǎng)使用情況調(diào)查報(bào)告》，近5年未成年網(wǎng)民數(shù)量持續(xù)增長，且該群體的“觸網(wǎng)”年齡越來越低，小學(xué)階段的未成年人互聯(lián)網(wǎng)普及率已提升至95.1%。
互聯(lián)網(wǎng)的普及應(yīng)用雖有利于孩子們更好地認(rèn)識(shí)世界，但紛繁復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境也暗藏著危害未成年人身心健康的風(fēng)險(xiǎn)。筑牢安全屏障，建設(shè)未成年人友好型網(wǎng)絡(luò)空間，成為網(wǎng)絡(luò)文明建設(shè)的重要內(nèi)容。
要全面消除網(wǎng)絡(luò)空間不良信息。網(wǎng)絡(luò)空間存在著一些不良、違規(guī)違法的“垃圾”信息，造成網(wǎng)絡(luò)環(huán)境污染。尤其是對(duì)于未成年人而言，他們正處于價(jià)值觀成型的關(guān)鍵時(shí)期，這些不良信息很容易導(dǎo)致他們形成錯(cuò)誤認(rèn)知，進(jìn)而影響其身心健康。近年來，相關(guān)部門多次開展“清朗”行動(dòng)，比如今年7月，中央網(wǎng)信辦就啟動(dòng)了“清朗·2024年暑期未成年人網(wǎng)絡(luò)環(huán)境整治”專項(xiàng)行動(dòng)，整治網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中的突出問題，這對(duì)未成年人健康成長的重要性不言而喻。各地在推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)文明建設(shè)的過程中，應(yīng)更常態(tài)、更長效、更精準(zhǔn)地消除網(wǎng)絡(luò)不良信息，讓孩子們?cè)谏暇W(wǎng)用網(wǎng)過程中滿眼“繁花”、沒有“雜草”。
要共同防治網(wǎng)絡(luò)欺凌行為。文明有禮的社會(huì)是人們彼此尊重、禮貌待人的社會(huì)，人與人之間包容平等和諧。網(wǎng)絡(luò)空間中也應(yīng)這樣。近年來，網(wǎng)絡(luò)欺凌問題的出現(xiàn)，給受害者帶來不同程度的痛苦和困擾。聯(lián)合國兒童基金會(huì)警告稱，70.6%的15—24歲年輕網(wǎng)民正面臨著網(wǎng)絡(luò)暴力、欺凌和騷擾的威脅。消除網(wǎng)絡(luò)欺凌，既是保護(hù)未成年人用網(wǎng)安全，也是保障未成年人名譽(yù)權(quán)、榮譽(yù)權(quán)、隱私權(quán)的必然要求，也是網(wǎng)絡(luò)文明建設(shè)的重要課題。在多方共治下，如今網(wǎng)絡(luò)欺凌事件明顯減少，各地、各平臺(tái)乃至全社會(huì)仍需堅(jiān)持“零容忍”態(tài)度，群策群力，進(jìn)一步有所作為，爭取獲得更大成效。
要共同防治網(wǎng)絡(luò)沉迷行為。適度、科學(xué)、合理上網(wǎng)，讓網(wǎng)絡(luò)為我所用，而非成為網(wǎng)絡(luò)的附庸或奴隸，這也是一種網(wǎng)絡(luò)文明素養(yǎng)。今年5月，最高人民法院發(fā)布《關(guān)于全面加強(qiáng)未成年人司法保護(hù)及犯罪防治工作的意見》，其中指出，近年來實(shí)施搶劫、盜竊、暴力傷害犯罪的未成年人中，有近六成曾長期沉迷網(wǎng)絡(luò)。防治網(wǎng)絡(luò)沉迷，國家有關(guān)部門重視已久，并出臺(tái)了一系列規(guī)定，敦促各網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)針對(duì)未成年人使用時(shí)長、時(shí)段、功能和內(nèi)容等制定了較成體系的限制和保護(hù)措施。今年1月1日，《未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)條例》正式施行，網(wǎng)絡(luò)沉迷防治作為單獨(dú)一章節(jié)被納入其中，足見國家更是前所未有地重視。除了監(jiān)護(hù)人、平臺(tái)應(yīng)合理引導(dǎo)未成年人使用網(wǎng)絡(luò)的時(shí)間，預(yù)防和干預(yù)未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)，相關(guān)部門應(yīng)對(duì)平臺(tái)嚴(yán)加監(jiān)管，讓防沉迷管理落到實(shí)處；學(xué)校教師應(yīng)提高對(duì)網(wǎng)絡(luò)沉迷狀態(tài)的早期識(shí)別和干預(yù)能力，對(duì)沉迷者應(yīng)與家長共同進(jìn)行教育和引導(dǎo)，幫助其恢復(fù)正常的學(xué)習(xí)生活。
要加強(qiáng)培育提升網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)。這一代未成年人是互聯(lián)網(wǎng)的原住民，他們的學(xué)習(xí)、生活跟網(wǎng)絡(luò)很難完全分開。對(duì)未成年人進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)保護(hù)，并非讓孩子們?cè)诟綦x網(wǎng)絡(luò)的狀態(tài)下成長，而是要加強(qiáng)未成年人網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育，提升他們的網(wǎng)絡(luò)辨識(shí)能力和自我保護(hù)能力?！段闯赡耆司W(wǎng)絡(luò)保護(hù)條例》明確指出，未成年人的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育應(yīng)當(dāng)圍繞“網(wǎng)絡(luò)道德意識(shí)形成、網(wǎng)絡(luò)法治觀念培養(yǎng)、網(wǎng)絡(luò)使用能力建設(shè)、人身財(cái)產(chǎn)安全保護(hù)”等方面展開，這需要家長、學(xué)校、公檢法、教育行政部門和社會(huì)各界共同努力，形成教育合力。據(jù)報(bào)道，近年來，團(tuán)中央聯(lián)合相關(guān)單位制作發(fā)布了一系列“12355網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)公開課”，融入團(tuán)課隊(duì)課教育，持續(xù)提升未成年人網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)。各地中小學(xué)應(yīng)充分利用這類公開課，助力學(xué)生健康上網(wǎng)。
建設(shè)未成年人友好型網(wǎng)絡(luò)空間，為青少年打造一個(gè)文明、安全的網(wǎng)絡(luò)“金鐘罩”，“罩”住的是青少年的身心健康、合法權(quán)益和網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的清朗，“罩”住的是五彩斑斕、健康成長的青少年時(shí)光。（文明網(wǎng)評(píng)員 何勇海）
