赤城縣深入貫徹落實以人民為中心的發(fā)展思想，堅持“以人為本、教育優(yōu)先”原則，全力打造人民滿意的寄宿制學校，不斷增強群眾的獲得感、幸福感、滿足感。截至目前，全縣累計投入2.8億余元，共打造寄宿制學校24所，初步形成教育資源多元化供給的良好局面。

　　讓規(guī)劃成指引。為有效推進此項工作，赤城縣出臺了《赤城縣推進寄宿制學校建設(shè)工作方案》《赤城縣寄宿制學校改善提升工作方案》等規(guī)范性文件，確定了“兩個發(fā)展重點”。在縣城，以擴大容量、完善功能為重點，同步實施新建和改擴建工作，努力提升學校辦學規(guī)模；在鄉(xiāng)鎮(zhèn)，以整合資源、優(yōu)化結(jié)構(gòu)為重點，集中教育資源，積極推動規(guī)模化、集約化辦學。全縣實行“東西南北中”教育布局，推動實施“135工程”。

　　把試點變亮點。針對各片區(qū)生源特點，重點打造了3所特色不同的試點學校。樣田中心小學注重素質(zhì)教育，建設(shè)書香校園，通過持續(xù)深化教學改革，推動“課程活動化、活動藝術(shù)化”。針對鎮(zhèn)寧堡中心小學留守兒童和單親家庭子女占比多的特點，學校采用“1+1結(jié)對”方式，建立個人檔案、跟進心理輔導(dǎo)；針對云州中心小學現(xiàn)有學生多為祖輩監(jiān)護、親戚代管，學校提供人性化專項照顧，開放閱覽室和“零錢”電影院，確保學生在快樂中學習和成長。

　　先“搭臺”再“唱戲。該縣實行編制動態(tài)調(diào)整，由機構(gòu)編制部門結(jié)合教育布局現(xiàn)狀及各學校實際，對教師編制進行動態(tài)調(diào)整，充分滿足各學校教師配備需要；繼續(xù)推行“縣管校聘”改革，進一步實施黨組織領(lǐng)導(dǎo)下的校長負責制；建立長效服務(wù)通道，在確保教師編制限額內(nèi)配備基礎(chǔ)上，推進“銀齡計劃”和“回流計劃”，鼓勵赤城籍在外任教教師返鄉(xiāng)任教；有針對性地在新招特崗教師中進行補充。

　　抓基礎(chǔ)重細節(jié)。赤城從校舍維修粉刷，到為15所寄宿制學校住宿生免費配備床上用品、對2所寄宿制學校食堂改造提升、改擴建7所寄宿制學校浴室、開通寄宿制學校免費公交專線等多項具體措施，持續(xù)提升全縣教育軟環(huán)境。積極開展各類學生評比活動，加強傳統(tǒng)文化教育和國情教育，建立并推進心理健康教育計劃，并充分利用平北抗日根據(jù)地紀念館、圖書館、博物館等文化場所開辦“第二課堂”，打造更具赤城特色的校園文化品牌。

　　（河山新聞記者 左文婷 通訊員 冀京津 王怡寧 張麗娟）