近日，張家口市15名教師獲評(píng)2023年省“師德標(biāo)兵”，這是全市加強(qiáng)新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)的又一項(xiàng)實(shí)踐成果。近年來，全市各級(jí)各部門深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述，把加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)作為推動(dòng)教育高質(zhì)量發(fā)展的重要基礎(chǔ)工作來抓，持續(xù)推動(dòng)教師隊(duì)伍量質(zhì)齊升，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，倡導(dǎo)全社會(huì)尊師重教，致力培養(yǎng)造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍，讓更多學(xué)子擁有了好老師。

　　百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本。市委、市政府始終高度重視教師隊(duì)伍建設(shè)，近年來，通過制定出臺(tái)《關(guān)于深入推進(jìn)中小學(xué)教師縣管校聘管理改革工作的實(shí)施意見》《加強(qiáng)中小學(xué)校黨組織書記、校長(zhǎng)管理的實(shí)施意見》《高中高級(jí)教師培育資助工程實(shí)施方案》等政策文件，落地實(shí)施人才引進(jìn)、增加編制、提高待遇等改革舉措，推動(dòng)全市教師隊(duì)伍建設(shè)取得良好成效。市教育局完善教師培養(yǎng)培訓(xùn)體系，多途徑、有計(jì)劃地對(duì)全市中小學(xué)教師進(jìn)行分類、分層、分崗培訓(xùn)，不斷增強(qiáng)教師能力素質(zhì)；積極對(duì)接引進(jìn)京津等地優(yōu)質(zhì)教育資源，引進(jìn)名師工作室7個(gè)、名校長(zhǎng)工作室6個(gè)，同時(shí)組建市級(jí)名師工作室85個(gè)、名校長(zhǎng)工作室66個(gè)，充分發(fā)揮名師、名校長(zhǎng)的示范、引領(lǐng)和輻射作用，帶動(dòng)所在學(xué)校和區(qū)域其他學(xué)校教師隊(duì)伍專業(yè)化發(fā)展。目前，全市各級(jí)各類學(xué)校專任教師總數(shù)達(dá)到48933人，擁有高級(jí)職稱教師7640人、省特級(jí)教師93人、省學(xué)科名師57人、省骨干教師339人、市骨干教師3616人。

　　師德師風(fēng)建設(shè)是教師隊(duì)伍建設(shè)的靈魂。全市探索出“網(wǎng)格管理壓責(zé)任+學(xué)習(xí)教育樹楷模+強(qiáng)力督查嚴(yán)懲處”的三軌并行工作機(jī)制，全面加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，引導(dǎo)廣大教師以德立身、以德立學(xué)、以德施教、以德育德，堅(jiān)持教書與育人相統(tǒng)一、言傳與身教相統(tǒng)一，爭(zhēng)做“四有”好教師，全心全意做學(xué)生錘煉品格、學(xué)習(xí)知識(shí)、創(chuàng)新思維、奉獻(xiàn)祖國(guó)的引路人。近年來，張家口市涌現(xiàn)出的全國(guó)教書育人楷模汪秀麗、國(guó)家“萬人計(jì)劃”領(lǐng)軍人物“教學(xué)名師”尤立增、省級(jí)鄉(xiāng)村優(yōu)秀教師楊曉帥等一批又一批的優(yōu)秀教師，用獨(dú)特的人格魅力照亮了高尚師德的星空，展示了我市新時(shí)代教師的良好形象。

　　教師是立教之本、興教之源。在落實(shí)強(qiáng)師舉措的同時(shí)，張家口市大興尊師風(fēng)尚，落實(shí)惠師政策，讓廣大教師安心從教、熱心從教、精心從教。大力弘揚(yáng)尊師重教傳統(tǒng)，通過舉辦教師節(jié)相關(guān)活動(dòng)、加大優(yōu)秀教師評(píng)選表彰力度等，增強(qiáng)教師的職業(yè)光榮感、使命感和幸福感；切實(shí)保障教師待遇，落實(shí)相關(guān)優(yōu)待政策，著力提高教師政治地位、社會(huì)地位、職業(yè)地位，使教師成為廣受社會(huì)尊重的職業(yè)之一；切實(shí)減輕教師負(fù)擔(dān)，加強(qiáng)學(xué)校落實(shí)教師減負(fù)工作監(jiān)督檢查，關(guān)心教師心理健康，持續(xù)優(yōu)化教師教書育人工作環(huán)境，激勵(lì)著廣大教師樹立“躬耕教壇、強(qiáng)國(guó)有我”的志向和抱負(fù)，堅(jiān)守三尺講臺(tái)，潛心教書育人。