面帶親切微笑，雙手打著手語(yǔ)，新學(xué)期第一天，市特殊教育學(xué)校教師智翠娟又元?dú)鉂M滿地站在了三尺講臺(tái)上，向他的學(xué)生們傳遞著知識(shí)、力量和希望。

　　2007年, 智翠娟走進(jìn)市特殊教育學(xué)校，主動(dòng)申請(qǐng)成為一名聽(tīng)障班的班主任。至此，便開(kāi)始了她不同尋常的圓夢(mèng)之旅。

　　為了和孩子們有更深的接觸，《中國(guó)手語(yǔ)》這本書成為了她最親密的伙伴，三個(gè)月的時(shí)間，她就可以熟練地用手語(yǔ)與孩子們交流了。

　　特校的大部分孩子家在外地，較短的假期家長(zhǎng)就不能來(lái)接孩子回家。2016年清明節(jié)放假那天，智翠娟正準(zhǔn)備走，一只手卻緊緊攥住了她的衣角，她回頭一看，原來(lái)是家住內(nèi)蒙的學(xué)生小芳。智翠娟知道她想家了，于是決定把她帶回自己家。在三天的假期中，帶她去吃美食、逛景區(qū)。假期過(guò)后，回到學(xué)校的小芳在班里“炫耀”自己的美好假期。從那以后，每個(gè)假期，智翠娟就把回不了家的孩子帶回自己家，讓他們感受親人般的溫暖。

　　智翠娟帶過(guò)四屆高考畢業(yè)班，每一屆都盡心盡力，全力以赴幫助孩子鋪就圓夢(mèng)之路。2022年10月底，九所高校的單招報(bào)名、審核交費(fèi)等繁重任務(wù)向她襲來(lái)。此時(shí)，她的愛(ài)人被封控在醫(yī)院，家里還有同樣在上網(wǎng)課的孩子，她還承擔(dān)著高一和高三兩個(gè)班的教學(xué)任務(wù)。最困難的莫過(guò)于12月中旬被病毒感染的日子。那時(shí)她發(fā)燒39度，渾身疼痛。細(xì)心的孩子們發(fā)現(xiàn)了老師的異樣。一句句關(guān)心的話讓她動(dòng)容?！爸抢蠋煟愕哪樅眉t。你難受了嗎？多喝水。難受就休息吧，我們可以自學(xué)的”……面對(duì)懂事的孩子們和一句句樸素的關(guān)心，智翠娟眼眶濕潤(rùn)了。孩子們馬上就要高考，她怎么忍心在此時(shí)休息？那幾個(gè)月里，白天她全力完成教學(xué)任務(wù)，晚上整理資料，凌晨一點(diǎn)前，沒(méi)有睡過(guò)覺(jué)。

　　4月21日，在去黑龍江綏化參加高考的火車上，智翠娟收到了五校聯(lián)考可以查成績(jī)的消息——全國(guó)第五、全國(guó)第八、全國(guó)第十九、全國(guó)第六十四……看著一個(gè)個(gè)驕人的成績(jī)，孩子們、家長(zhǎng)們緊緊相擁。今年，智翠娟和孩子們譜寫了特校高考史上新的輝煌，4個(gè)孩子考上了天津理工大學(xué)，1個(gè)孩子圓夢(mèng)北京聯(lián)合大學(xué)，3個(gè)孩子考上了長(zhǎng)春大學(xué)，一共12個(gè)孩子，11個(gè)邁進(jìn)了高等學(xué)府的殿堂。

　　“他們都是聽(tīng)障孩子，生活在無(wú)聲的世界里，但是他們也有自己的奮斗目標(biāo)，描繪著盡可能出彩的人生。無(wú)論是習(xí)得一技之長(zhǎng)走上社會(huì)，還是繼續(xù)求學(xué)深造，讓特殊教育的孩子們有一個(gè)更好的發(fā)展，是我最大的心愿?！敝谴渚暾f(shuō)。十六年過(guò)去了，回首來(lái)時(shí)路，智翠娟圓了很多孩子的大學(xué)夢(mèng)，孩子們也成就了她的教育夢(mèng)。在圓夢(mèng)的路上，智翠娟和特殊孩子們守得花開(kāi)，一路芳菲。