本報記者 田小艷

　　　　家庭教育是教育的開端，關(guān)乎未成年人的健康成長和家庭的幸福安寧，也關(guān)乎國家發(fā)展、 民族進步、 社會穩(wěn)定。 10月23日，十三屆全國人大常委會第三十一次會議表決通過了 《中華人民共和國家庭教育促進法》。新法將于2022年1月1日起施行。家庭教育由 “家事” 上升為 “國事”， 引起了廣泛關(guān)注， 我市各界紛紛點贊 《家庭教育促進法》的出臺，也亮出了自己的看法。

　　　　河北省家庭教育專家、張家口市示范性綜合實踐基地主任白薇：

　　　　《中華人民共和國家庭教育促進法》的頒布，獲得了前所未有的關(guān)注，是因為核心詞“家庭教育”。我們常說：家是最小國，國是最大家。家庭教育的成敗與否，關(guān)系著一個家庭的幸福，更關(guān)系著我們國家的未來。

　　在一片熱議中，我特別關(guān)注的不是“家庭教育”，而是“促進”這個詞。據(jù)專家介紹，人大常委會在審議階段，草案最初的名稱是《家庭教育法》，二審時修改為《家庭教育促進法》，增加了“促進”這兩個字。

　　我特別查閱了“促進”這個詞，它的含義有三：1.促使前進；2.推進，加快；3.推動使向前發(fā)展。我覺得，增加的不是一個詞，而是一種尊重，一種力量，一種職責?！白鹬亍笔轻槍彝ソ逃乃饺诵院妥灾餍缘奶攸c，“力量”是要通過全社會搭建的家庭教育指導(dǎo)服務(wù)體系，幫助家長提高家庭教育的意識和能力，“職責”是國家用宣告價值取向和正確理念的方式來引導(dǎo)和規(guī)范家長的教育行為。

　　《家庭教育促進法》不是用嚴苛冰冷的懲戒來震懾家長的教育行為，而是用“尊重”去保障，用“力量”去推進，用“職責”去監(jiān)督。這部有溫度和力度的法律，也促進我們家庭教育工作者去思考，去行動，去改變，去提升。在各級政府、教育、婦聯(lián)等部門的支持下，張家口家庭教育已經(jīng)奠定了扎實的基礎(chǔ)，家長培訓(xùn)率和家庭教育普及率位居全省前列。一大批有愛心有情懷的家庭教育公益志愿者的角色定位正向著專業(yè)化職業(yè)化轉(zhuǎn)變。 《家庭教育促進法》的出臺，給了我們極大的信心和動力，家校同心，各界合力，未來可期，相信張家口家庭教育的明天一定會碩果滿枝。

　　　市人民檢察院第九檢察部主任崔新越：

　　　　習近平總書記強調(diào)“家庭是人生的第一所學校，家長是孩子的第一任老師，要給孩子講好‘人生第一課’，幫助扣好人生第一粒扣子”，制定《家庭教育促進法》，將家庭教育由舊時期的傳統(tǒng)“家事”上升為新時代的重要“國事”，是貫徹落實習近平總書記重要論述和黨中央決策部署的法治成果，是大力弘揚中華民族家庭美德的法治體現(xiàn)，是促進未成年人健康成長和全面發(fā)展的法治保障。

　　作為一名辦理未成年人犯罪案件的檢察官，我深刻感到：未成年人走上違法犯罪道路的背后，往往存在著父母監(jiān)護缺失、家庭教育缺位、教養(yǎng)能力不足等問題，對未成年人生而不養(yǎng)、養(yǎng)而不教、教而不當?shù)默F(xiàn)象不同程度存在。家庭教育是教育的開端，關(guān)乎未成年人的健康成長和家庭的幸福安寧，也關(guān)乎國家發(fā)展、民族進步、社會穩(wěn)定，希望通過家庭教育促進法的實施，進一步推動家庭教育高質(zhì)量發(fā)展，形成家庭主責、國家支持、社會協(xié)同的良好局面，為未成年人健康成長構(gòu)建健康、文明、和諧的家庭教育環(huán)境。

　　　市婦聯(lián)家庭和兒童工作部四級主任科員王芳：

　　　　《中華人民共和國家庭教育促進法》注重發(fā)揮婦聯(lián)獨特作用。做好家庭工作，是以習近平同志為核心的黨中央交給婦聯(lián)組織的重要任務(wù)。家庭教育促進法賦予了婦聯(lián)與教育行政部門共同作為法律實施責任主體的地位，從不同角度規(guī)定了婦聯(lián)做好家庭教育促進工作的法定責任。婦聯(lián)作為黨和政府聯(lián)系婦女群眾的橋梁和紐帶，要深入學習貫徹習近平總書記關(guān)于注重家庭、家教、家風建設(shè)的重要論述，以推動社會主義核心價值觀在家庭落地生根，培養(yǎng)擔當民族復(fù)興大任時代新人為根本任務(wù)，發(fā)揮婦女在弘揚中華民族家庭美德、樹立良好家風等方面的獨特作用，宣傳普及家庭教育知識，通過家庭教育指導(dǎo)服務(wù)機構(gòu)、家長學校、婦女兒童之家等多種渠道組織開展家庭教育實踐活動，引導(dǎo)父母承擔主體責任，推動構(gòu)建覆蓋城鄉(xiāng)的家庭教育指導(dǎo)服務(wù)體系，推動健全家校社協(xié)同育人機制，助力孩子全面發(fā)展。

　　　橋西區(qū)南菜園小學校長李玉芬：

　　　　《家庭教育促進法》在明確“家庭責任”的同時，對“家校配合”也作出了相關(guān)規(guī)定，通過立法來促進學校、家庭及全社會更加重視孩子的教育問題，把家庭教育變成了國家的大事， 《家庭教育促進法》的頒布必將有力促進家校合力，共同育人。

　　作為一名校長，首先應(yīng)該做的是將《家庭教育促進法》納入工作計劃，對教師進行培訓(xùn)，讓老師們在學習法規(guī)用好法規(guī)的同時，更應(yīng)該帶著自己的愛心和責任心去工作，與家長同心協(xié)力關(guān)愛培養(yǎng)孩子，這樣才能成為一名真正的好老師。然后是建立家長學校，通過多種形式向家長宣傳法規(guī)重點內(nèi)容，爭取家長在教育孩子的問題上給予學校教育最大限度的支持。讓家長明白家庭是人生的第一所學校，家長是孩子的第一任老師，家長承擔著教育孩子的主體責任，一旦在家庭教育中出現(xiàn)違法現(xiàn)象，國家勢必將會根據(jù)法律規(guī)定出手干預(yù)。由于有的家長陪伴孩子時間少，有的過分溺愛孩子，在學校教育中，我們感到家庭教育存在著“養(yǎng)而不教”和“教而不當”兩大薄弱環(huán)節(jié)， 《家庭教育促進法》的剛性規(guī)定，對父母絕對是一種警醒，相信父母會改變觀念并規(guī)范自己教育孩子的行為。讓我們家校攜手，為孩子們的幸福成長助力，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。

　　　張家口市幼兒園園長蘇潔：

　　　　《家庭教育促進法》的頒布，明確了家庭教育有法可依，把家庭教育從“家事”變成“國事”，是弘揚中華民族家庭美德的法治體現(xiàn)，意義深遠。

　　家長是兒童成長的第一位“老師”，家長要了解兒童心理和生理發(fā)展的特點，遵循兒童的成長規(guī)律，支持兒童的健康發(fā)展，樹立培養(yǎng)健康兒童的責任感。同時父母的親子陪伴和言傳身教，特別是在幼兒階段，極其重要。要能夠用正確思想、方法和行為教育兒童養(yǎng)成良好思想、品行和習慣。

　　幼兒園作為第一個“介入”家庭教育的教育機構(gòu)，是對家庭教育的引導(dǎo)和參與。幼兒教師要學好《家庭教育促進法》，深刻了解家庭教育在幼兒成長過程中的重要性，加強幼兒園和家長之間的溝通交流，幫助家長提升家庭教育能力。我們要建立有效的家園協(xié)同育人機制，相互支持、相互合作、相互參與。通過家長學校、專題講座、校園開放日等多種手段，進行線上線下的家庭教育指導(dǎo)和實踐活動，同時面向社會，為家庭教育指導(dǎo)服務(wù)站點開展公益性家庭教育指導(dǎo)服務(wù)活動提供支持。 幫助家長掌握科學教育方法，化解家長教育焦慮，為家長提供指導(dǎo)性意見，提高家庭教育能力，把家庭教育和幼兒園教育有機結(jié)合起來，共同為幼兒成長打下良好基礎(chǔ)， 培養(yǎng)下一代成為社會有用之人。