□王棣

　　孩子在公共場(chǎng)所大聲哭鬧不止，家長(zhǎng)卻在一旁無(wú)動(dòng)于衷，還與善意提醒的顧客發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。上周，記者在市內(nèi)某餐廳就餐時(shí)見(jiàn)到這樣一幕。孩子的哭喊聲和大人的爭(zhēng)吵聲交織起伏，讓不少就餐者面露不悅，最后在餐廳服務(wù)員的勸說(shuō)安撫下，家長(zhǎng)才帶著孩子離去。

　　商超、 餐廳、 影院等公共場(chǎng)所中，一些低齡兒童因?yàn)榉N種原因哭鬧不安的情況并不少見(jiàn)。 一些家長(zhǎng)認(rèn)為，孩子哭鬧是天性使然，只要“冷眼旁觀”，孩子得不到回應(yīng)就會(huì)收斂。但現(xiàn)實(shí)情況是，孩子歇斯底里甚至踢打破壞的行為，既影響公共秩序，容易引發(fā)矛盾， 也不利于其身心成長(zhǎng)。教育孩子的方式多種多樣，根據(jù)自身情況選擇合適場(chǎng)所、 做好行前約定、帶到安靜角落或者帶離環(huán)境再勸說(shuō)等，都好過(guò)不管不顧。更為重要的是，家長(zhǎng)應(yīng)從自身做起， 從文明細(xì)節(jié)做起，幫助孩子學(xué)會(huì)尊重他人，樹(shù)立公共意識(shí)和規(guī)則意識(shí)，而不是只一味“護(hù)犢子”甚至行為失范。這可謂：

幼童哭鬧不已，

家長(zhǎng)事不關(guān)己。

教育遵規(guī)懂禮，

勿忘自身做起。

　　漫畫(huà)/楊震巍