|
以戰(zhàn)斗姿態(tài)，守護(hù)師生生命線(xiàn) ——橋東區(qū)教育系統(tǒng)抗擊疫情工作紀(jì)實(shí) “保障師生生命安全、身心健康始終是教育事業(yè)一切工作的底線(xiàn)和紅線(xiàn)?！?020年新型冠狀病毒感染的肺炎疫情發(fā)生以來(lái)，橋東教育系統(tǒng)直面挑戰(zhàn)——全力做好疫情防控工作，全力守好學(xué)校防控陣地，全力打好全區(qū)師生生命安全保衛(wèi)戰(zhàn)。
1. 守土有責(zé)： 第一時(shí)間響應(yīng)。1月24日，根據(jù)《河北省突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》，按照區(qū)委區(qū)政府整體部署，橋東區(qū)教育和體育局迅速成立了疫情防控應(yīng)急指揮部，局長(zhǎng)郭麗宏任指揮長(zhǎng)，書(shū)記高煜緯任政委；應(yīng)急指揮部下設(shè)辦公室（設(shè)在局體衛(wèi)科），局機(jī)關(guān)各科室、各中小幼學(xué)校負(fù)責(zé)人為成員；區(qū)屬各中小學(xué)、幼兒園均成立了相應(yīng)疫情防控組織，主要領(lǐng)導(dǎo)為第一責(zé)任人。各部門(mén)切實(shí)增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”，以強(qiáng)烈的政治責(zé)任感積極投身到疫情防控工作中來(lái)。第一時(shí)間部署。疫情防控工作至今已開(kāi)展一個(gè)多月，教體局防疫指揮部放棄春節(jié)休假，堅(jiān)守崗位、靠前指揮，堅(jiān)持“日部署、日研判、日調(diào)度”機(jī)制，先后召開(kāi)了“疫情工作部署會(huì)”“疫情工作天翼云視頻調(diào)度會(huì)”“疫情工作推進(jìn)會(huì)”“疫情指揮部工作例會(huì)”等會(huì)議15次；根據(jù)中央、省、市、區(qū)相關(guān)決策部署，結(jié)合教育系統(tǒng)實(shí)際，制定和印發(fā)了《新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作方案（試行）》《嚴(yán)肅疫情防控工作紀(jì)律的通知》《橋東區(qū)開(kāi)學(xué)疫情防控專(zhuān)項(xiàng)方案》《關(guān)于加強(qiáng)異地返張師生管控工作的通知》等，強(qiáng)化工作措施，逐級(jí)壓實(shí)責(zé)任、全力以赴做好疫情防控工作。第一時(shí)間落實(shí)。全區(qū)教育系統(tǒng)切實(shí)做好應(yīng)急預(yù)案，完善應(yīng)急處置機(jī)制，將疫情防控作為當(dāng)前的突出政治任務(wù)來(lái)抓，全面貫徹“堅(jiān)定信心、同舟共濟(jì)、科學(xué)防治、精準(zhǔn)施策”要求，采取有效方式，逐項(xiàng)明確任務(wù)、逐條對(duì)照落實(shí)。在教育全系統(tǒng)實(shí)施疫情“日?qǐng)?bào)告”和“零報(bào)告”制度，在局機(jī)關(guān)設(shè)置了體溫監(jiān)測(cè)點(diǎn)，對(duì)辦公場(chǎng)所進(jìn)行全面消殺，為上崗人員發(fā)放口罩、手套等防護(hù)設(shè)施。針對(duì)春季復(fù)學(xué)復(fù)課，籌備做好學(xué)校開(kāi)學(xué)疫情防控工作，提前安排布署復(fù)學(xué)之后的消毒殺菌、物資儲(chǔ)備、校園安全、師德工作等相關(guān)事宜，完善全區(qū)學(xué)校疫情防控機(jī)構(gòu)及專(zhuān)項(xiàng)方案，確保學(xué)習(xí)防疫兩不誤。 全面布網(wǎng)摸排。從1月24日起，在全區(qū)教育系統(tǒng)開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)問(wèn)卷調(diào)查，對(duì)全部師生是否與近兩周武漢返張人員有過(guò)密切接觸情況進(jìn)行了大排查：收集有效問(wèn)卷46734份，覆蓋人群超過(guò)40萬(wàn)人，共排查教師3588人，學(xué)生39387人，其他人員3635人，共計(jì)46610人；對(duì)全系統(tǒng)教職工進(jìn)行了發(fā)熱人員排查統(tǒng)計(jì)，共排查3254人，其中在職2199人，離退休1075人；摸排武漢返張人員137人；向全區(qū)31845名學(xué)生線(xiàn)上下發(fā)《疫情防控通知》，阻止疫情傳播；調(diào)查戶(hù)籍在橋東的湖北返張的大學(xué)生共計(jì)88人；排查1月20日以來(lái)由外省市返張的教職工、學(xué)生情況；摸排1月15日零時(shí)以來(lái)外出返張人員情況；摸排2月11日黨政機(jī)關(guān)事業(yè)單位返張人員。每日上報(bào)市教育局教職工流動(dòng)臺(tái)賬、師生發(fā)熱臺(tái)賬等。 
全面叫停關(guān)停。1月28日，區(qū)教育和體育局迅速執(zhí)行上級(jí)指令，對(duì)轄區(qū)內(nèi)游泳健身場(chǎng)所下達(dá)了暫停營(yíng)業(yè)的通知。其中游泳健身8家，體育健身培訓(xùn)場(chǎng)所12家，室外冰場(chǎng)1家，室外雪場(chǎng)一家，共計(jì)暫停體育健身場(chǎng)所22家。嚴(yán)格按照國(guó)家、省、市文件精神要求，及時(shí)線(xiàn)上通知轄區(qū)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，嚴(yán)禁開(kāi)展各類(lèi)培訓(xùn)活動(dòng)，并攜手相關(guān)社區(qū)在各培訓(xùn)、托管機(jī)構(gòu)門(mén)口張貼《停課告知書(shū)》。2月7日，聯(lián)合區(qū)檢察院對(duì)全區(qū)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的違規(guī)補(bǔ)課情況進(jìn)行了突擊檢查。對(duì)機(jī)構(gòu)比較密集的紅旗樓鉑金時(shí)代廣場(chǎng)托管培訓(xùn)一條街進(jìn)行了重點(diǎn)檢查，全程共檢查校外培訓(xùn)、托管機(jī)構(gòu)30余家，對(duì)部分培訓(xùn)、托管機(jī)構(gòu)進(jìn)行了電話(huà)檢查。檢查中，未發(fā)現(xiàn)有違規(guī)補(bǔ)課現(xiàn)象；部分培訓(xùn)機(jī)構(gòu)為保障學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)度，轉(zhuǎn)為線(xiàn)上教學(xué)。 3. 守土擔(dān)責(zé)： 啟動(dòng)開(kāi)學(xué)預(yù)案。一是壓緊壓實(shí)責(zé)任。成立開(kāi)學(xué)疫情防控專(zhuān)班，局長(zhǎng)郭麗宏任組長(zhǎng)，其他班子成員任副組長(zhǎng)。副局長(zhǎng)劉占成負(fù)責(zé)線(xiàn)上教學(xué)工作，副局長(zhǎng)張向榮負(fù)責(zé)開(kāi)學(xué)防疫工作，主任科員趙海金負(fù)責(zé)開(kāi)學(xué)校園安全工作，學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化辦公室主任俞海江負(fù)責(zé)防控物資儲(chǔ)備和校園消殺工作。二是統(tǒng)一協(xié)調(diào)推進(jìn)。嚴(yán)格按照“三個(gè)不得”——“未確定開(kāi)學(xué)時(shí)間之前不得開(kāi)學(xué)”“防控條件準(zhǔn)備不到位的不得開(kāi)學(xué)”“疑似病例隔離條件措施不到位的不得開(kāi)學(xué)”的原則，制定“一校一策”開(kāi)學(xué)預(yù)案和錯(cuò)峰返校、錯(cuò)峰教學(xué)方案；嚴(yán)格落實(shí)開(kāi)學(xué)后日常防控措施，強(qiáng)化人力、物力、財(cái)力儲(chǔ)備，精心做好開(kāi)學(xué)前各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，確保假期開(kāi)學(xué)銜接順暢、各項(xiàng)保障措施到位。具體開(kāi)學(xué)時(shí)間按照國(guó)家、省、市、區(qū)有關(guān)規(guī)定和市、區(qū)疫情防控形勢(shì)再行確定。開(kāi)學(xué)時(shí)間一經(jīng)確定,將提前向社會(huì)公布。 細(xì)化防控方案。一是建立完善“四項(xiàng)機(jī)制”。建立完善錯(cuò)峰返校保障機(jī)制，建立校園防控保障機(jī)制，建立教育教學(xué)保障機(jī)制，建立返學(xué)返崗人員監(jiān)控保障機(jī)制。二是建立健全“四項(xiàng)方案”。建立橋東區(qū)中小學(xué)、幼兒園新型冠狀病毒感染的肺炎預(yù)防控制方案，建立橋東區(qū)中小學(xué)、幼兒園防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情衛(wèi)生清潔消毒方案，建立橋東區(qū)中小學(xué)幼兒園疫情防控期間教學(xué)工作的實(shí)施方案，全區(qū)37所中小學(xué)、幼兒園結(jié)合本校實(shí)際建立防疫和開(kāi)學(xué)方案。 突出工作重點(diǎn)。一是實(shí)施動(dòng)態(tài)管理。在匯總填報(bào)12類(lèi)疫情報(bào)表，做好全系統(tǒng)疫情“日?qǐng)?bào)告”和“零報(bào)告”的基礎(chǔ)上，按照《橋東區(qū)各中小學(xué)、幼兒園師生基本情況摸排模板》，做好重點(diǎn)地區(qū)的人員流動(dòng)情況統(tǒng)計(jì)。制定學(xué)生、教師人員健康信息登記表，不留人員監(jiān)控死角，要求重點(diǎn)地區(qū)返回的教師、學(xué)生需要當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心以上醫(yī)療機(jī)構(gòu)開(kāi)具證明，確保安全。組織電教和儀器站研究利用二維碼技術(shù)管理學(xué)校疫情防控工作的可行性；各學(xué)校擬下載app，便捷晨午體溫的檢測(cè)匯總。二是嚴(yán)格校園“消”“殺”。全區(qū)各校開(kāi)學(xué)前集中開(kāi)展消毒殺菌活動(dòng)，特別是教室、辦公室、宿舍、廁所、圖書(shū)館、食堂餐廳等公共場(chǎng)所，同時(shí)注意科學(xué)方法，決不造成二次傷害。為提前儲(chǔ)備各類(lèi)生產(chǎn)生活和防控物資，根據(jù)學(xué)校數(shù)和師生數(shù)向上級(jí)申請(qǐng)防護(hù)服500套、口罩66萬(wàn)個(gè)、測(cè)溫計(jì)800個(gè)、消毒液4000升?，F(xiàn)已為每所學(xué)校發(fā)放消毒液100公斤。 戰(zhàn)“疫”期間，很多人的朋友圈被一位女教師的故事刷屏。她，就是橋東區(qū)衛(wèi)華小學(xué)的翟國(guó)英老師。 
1月27日，翟老師在她的班級(jí)群里發(fā)布了一條信息： “@所有人，從明天起，同學(xué)們要安排好自己的學(xué)習(xí)生活計(jì)劃。我會(huì)微信抽查大家哦?！?/section> 此后，每天早上9點(diǎn)，翟老師就會(huì)在群里提醒孩子們：“沒(méi)有賴(lài)床的小懶蟲(chóng)了吧，開(kāi)始新的一天吧！” 看著孩子們爭(zhēng)先恐后發(fā)布的讀書(shū)視頻，翟老師逐個(gè)點(diǎn)評(píng)，風(fēng)趣可親：“胡澤龍，坐著老板椅，猜出長(zhǎng)大的你，切記，老板有文化，手下才聽(tīng)話(huà)?！?/section>“裴尹銓?zhuān)J(rèn)真做作業(yè)的你像極了做研究的高技術(shù)人才?！?/section> 武漢醫(yī)生李文亮殉職后，翟老師流著淚給孩子們講述了李醫(yī)生的故事，讓孩子們思考什么是職責(zé)所在。 翟老師讓孩子們用思維導(dǎo)圖畫(huà)出“10天建成武漢火神山醫(yī)院”的建設(shè)流程，明白所謂“生死時(shí)速”，就是“爭(zhēng)分奪秒”：“要通過(guò)了解中國(guó)速度，明白祖國(guó)之強(qiáng)大，需要每一個(gè)有能力有本事有熱血的中國(guó)人共同努力！” 翟老師還在線(xiàn)組織了“健身達(dá)人曬汗大賽”和“仰臥起坐擂臺(tái)賽”。每天晚上的健身時(shí)段，她都會(huì)先發(fā)布自己的健身短視頻，讓孩子帶動(dòng)爸爸媽媽一起運(yùn)動(dòng)…… 
只是，翟老師發(fā)布的所有照片和視頻，都被模糊了背景。 她不想被孩子們擔(dān)心：這個(gè)寒假，她一直在醫(yī)院里——在北京陪著身患白血病的愛(ài)人準(zhǔn)備做骨髓移植手術(shù)。
一屏之隔，孩子們看到的，永遠(yuǎn)是老師那熟悉的笑臉。 這是橋東區(qū)兩千余名老師——屏幕后笑臉中的一張。 “停課不停教”“停課不停學(xué)”背后，離不開(kāi)全區(qū)教育工作者的共同努力。因新冠肺炎疫情持續(xù)發(fā)展，教育部發(fā)布了《關(guān)于2020年春季學(xué)期延期開(kāi)學(xué)的通知》，橋東區(qū)各中小學(xué)、幼兒園也適當(dāng)推遲了春季學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)間，并利用互聯(lián)網(wǎng)和信息化教育資源積極籌劃開(kāi)展“空中課堂”教學(xué)工作和遠(yuǎn)程教研活動(dòng)，為學(xué)生提供學(xué)習(xí)支持。 區(qū)教育和體育局充分發(fā)揮在線(xiàn)教學(xué)資源平臺(tái)在疫情防控期間的育人作用，堅(jiān)持“五育”并舉，圍繞“強(qiáng)化德育工作實(shí)效”“培養(yǎng)健康生活習(xí)慣”“豐富居家文化生活”“提高自主學(xué)習(xí)能力”“加強(qiáng)家庭教育指導(dǎo)”五個(gè)方面研究制定工作舉措，力爭(zhēng)為師生家長(zhǎng)提供德智體美勞全方位的優(yōu)質(zhì)教育資源，形成家校共同育人的良好局面。 從二月初至今，區(qū)教育和體育局先后對(duì)全國(guó)不同廠(chǎng)家及網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的二十余個(gè)直播、互動(dòng)、點(diǎn)播平臺(tái)進(jìn)行了測(cè)試和橫評(píng)，從中選擇了六個(gè)平臺(tái)備用。期間進(jìn)行了三次基于實(shí)際教學(xué)的試講，對(duì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)模式和技術(shù)手段等進(jìn)行了優(yōu)化。利用國(guó)家、省、市各級(jí)網(wǎng)絡(luò)在線(xiàn)資源,根據(jù)不同學(xué)段、不同學(xué)科的特點(diǎn)，1—8年級(jí)搭建“直播教學(xué)平臺(tái)”，9年級(jí)搭建“互動(dòng)教學(xué)平臺(tái)”，學(xué)前幼兒開(kāi)啟“線(xiàn)上陪伴”。 為規(guī)避全國(guó)大面積開(kāi)學(xué)可能出現(xiàn)的網(wǎng)絡(luò)擁堵，以及橋東區(qū)地跨城鄉(xiāng)、學(xué)生家庭差異等因素，教育和體育局還積極聯(lián)系市廣播電視臺(tái)，擬通過(guò)有線(xiàn)電視進(jìn)行同步“直播課堂”。 “空中課堂”定于2月26日在全區(qū)學(xué)校實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上推送。 與此同時(shí)，和翟國(guó)英老師一樣，全區(qū)各校教師寒假無(wú)休，或開(kāi)啟班級(jí)群中生活學(xué)習(xí)互動(dòng)模式，或在線(xiàn)陪伴照顧一線(xiàn)醫(yī)護(hù)人員子女，或組織線(xiàn)上讀書(shū)活動(dòng)，或精心設(shè)計(jì)網(wǎng)絡(luò)課程。各校教師結(jié)合學(xué)校和學(xué)科實(shí)際，創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式，通過(guò)在線(xiàn)教育，豐富學(xué)生課外生活，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和核心素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。 特殊的“時(shí)期”，特殊的“課堂”，賦予教育特殊的“意義”，更是孩子們?nèi)松砷L(zhǎng)過(guò)程中特殊的“一課”。 “同學(xué)們，再過(guò)10年，你們長(zhǎng)大了，當(dāng)百姓有困難時(shí)，當(dāng)國(guó)家有需要時(shí)，你，會(huì)在哪個(gè)崗位為祖國(guó)母親付出自己的智慧、力量和熱血呢？今天的發(fā)奮學(xué)習(xí)，就是為了明天能夠守護(hù)親人，報(bào)效祖國(guó)！” 5. 攜手社區(qū)： 共戰(zhàn)卡點(diǎn)防控“鋒線(xiàn)”—— 人生某刻，口罩后面，他（她）們，是“社區(qū)工作者”。 按照區(qū)委、區(qū)政府統(tǒng)一安排，教育和體育局組織全區(qū)教育工作者1000余人，協(xié)助包聯(lián)社區(qū)開(kāi)展入戶(hù)摸排和卡點(diǎn)值守工作： 2月1日至6日——出動(dòng)21所中學(xué)、小學(xué)、幼兒園（不含農(nóng)村和花園幼兒園）教師5100余人次：入戶(hù)排查20581戶(hù)，電話(huà)摸排2107戶(hù)，設(shè)卡值守87個(gè)，填寫(xiě)報(bào)表3861份； 2月7日至24日——組織全區(qū)教育系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)干部、黨員志愿者、入黨積極分子、教輔工勤人員等2160余人次：在全區(qū)15個(gè)社區(qū)卡點(diǎn)進(jìn)行疫情防控排查值守，教育和體育局班子成員示范上崗，到一線(xiàn)卡口執(zhí)勤；
2月25日至疫散春來(lái)——病毒不滅，疫情不息，身為教育者的他（她）們——戰(zhàn)斗不止，堅(jiān)守不歸…… 有愛(ài)人是醫(yī)護(hù)人員、奮戰(zhàn)在戰(zhàn)場(chǎng)最中央，后方的自己也加入到“逆行”隊(duì)伍中的——第五中學(xué)的武勝老師，愛(ài)人是一名護(hù)士，從1月28日起就駐守在橋西區(qū)防疫隔離點(diǎn)進(jìn)行疑似病例篩查，24小時(shí)不離點(diǎn)位，歸期未有期；父親去年年底剛離世，失去親人的母親又身染重?。欢畠荷行?，卻不得不獨(dú)自在家。值守點(diǎn)、母親家、自己家、超市，路上，時(shí)空輪轉(zhuǎn)，惟有穿梭——試問(wèn)，哪一個(gè)又不是戰(zhàn)場(chǎng)？怡安小學(xué)的劉燕老師、柳坤老師，勝利中路小學(xué)的李詠梅老師，七中的高鳳新老師，二十一中的鄧雪峰老師，無(wú)不如是。這樣的老師，還有，很多，很多…… 讓無(wú)力的他（她）們有力，讓逆行的他（她）們前行。有母親，為“封鎖”在外地的女兒“挺身”的；有婆婆，替“隔離”在他鄉(xiāng)的兒媳“出征”的——衛(wèi)華小學(xué)的王小樂(lè)老師，是一名軍人家屬，平日聚少離多，盼得春節(jié)帶孩子與駐外地部隊(duì)的愛(ài)人團(tuán)聚了，卻為無(wú)法趕回加入戰(zhàn)“疫”隊(duì)伍而心急如焚。母親得悉，電話(huà)打過(guò)去：別急，有媽在！“有媽在！”——同樣撥響電話(huà)的，還有衛(wèi)華小學(xué)楊小玲老師的60多歲的婆婆。這樣的老師，還有，很多，很多…… 小區(qū)門(mén)前，口罩后面，那些身影，或已蒼老；只因，是母親。 有即將退休、又或退休后重返“前線(xiàn)的”——第七中學(xué)的武孝誠(chéng)老師，參加工作40年，一直堅(jiān)守在教學(xué)第一線(xiàn)，在突如其來(lái)的疫病面前，即將退休的他又堅(jiān)定走向疫情防控的第一線(xiàn)；怡安小學(xué)的汝潤(rùn)紅老師，已經(jīng)退休，在學(xué)校抗疫人手最緊缺的關(guān)頭，她義無(wú)反顧請(qǐng)命上崗了。鐵路斜街小學(xué)的陳大虎老師，東風(fēng)小學(xué)的張巧玲老師，五一路小學(xué)的馬保珍老師，寶豐街小學(xué)的何昕老師，十二中的劉益榮老師，這樣的老師，還有，很多，很多…… 無(wú)它。青山一道同云雨，明月何曾有兩鄉(xiāng)。 有夫妻攜手同披戰(zhàn)袍、共擔(dān)風(fēng)雨的——工人村小學(xué)的岳曉君老師和李秀蓮老師；教育和體育局的高科老師和紅旗樓小學(xué)的王雅靜老師，七中小學(xué)部的宋翔宇老師和衛(wèi)華小學(xué)的孫桂花老師，教育和體育局的張衛(wèi)國(guó)老師和寶善街小學(xué)的韓桂萍老師，鐵道西街的李瑩老師和建國(guó)路小學(xué)的馮斌老師，教育和體育局的張穎杰老師和東風(fēng)小學(xué)的王冬花老師，教育和體育局的趙艷榮老師和回民小學(xué)的董志明老師，南小區(qū)小學(xué)的陳亞媛老師和寶豐街小學(xué)的崔利寶老師，這樣的老師，還有，很多，很多…… 執(zhí)子之手，我與你——同此戰(zhàn)袍，共此戈矛。還有，還有——他（她）們中,有丈夫?yàn)槠拮記_鋒在前的，也有放下無(wú)人照顧的老小的；有年邁體弱的，也有身患重病的；有年青人扛下重負(fù)的，也有年長(zhǎng)者體恤幼弱的；有男兒代女教師包攬深夜值守的，也有同事相助相扶相持的；有忙前忙后的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，也有獻(xiàn)智獻(xiàn)物的家長(zhǎng)伙伴……這一張張被口罩遮蓋的熟悉臉龐，此時(shí)此刻，雖不能一一認(rèn)出、一一道出，卻個(gè)個(gè)生動(dòng)，溫暖，明亮： 戰(zhàn)場(chǎng)上的他（她）們，場(chǎng)場(chǎng)從未稍息。 白雪褪盡，春將醒來(lái)?！?/section>——口罩摘下的那刻，他（她）們，惟有一個(gè)共同的名字： |
