為助力文明城市創(chuàng)建工作， 提高學生自身文明修養(yǎng)， 將文明禮儀深入學生心中， 明德路小學堅持 “把教師作為創(chuàng)城的標桿， 把學生作為創(chuàng)城的大使”， 發(fā)揮學校教育主陣地作用， 通過各種舉措， 讓文明伴隨孩子成長的每一步， 讓禮儀在孩子的心中扎根。

　　加大宣傳， 營造氛圍。 學校通過張貼標語， 制作宣傳欄、 黑板報， 國旗下講話、 發(fā)放倡議書等形式積極營造文明城市創(chuàng)建氛圍， 加大師生、 家長知曉率。 同時召開師生 “創(chuàng)建文明城市， 爭做文明市民” 宣誓簽名。 在全體師生中開展加強未成年人思想道德建設、 文明城市創(chuàng)建知識問答活動， 提高師生參與熱情。

　　改進作風， 提升素質(zhì)。 按照區(qū)委、 區(qū)政府、 區(qū)教育局決策部署， 學校認真開展 “轉(zhuǎn)作風、 強素質(zhì)、 嚴管理、 正校風” 為主題的作風整頓。 通過師德師風建設， 作風整頓， 促進學校領導班子、黨員干部、 教師隊伍思想作風、 學風、 師德師風、工作作風、 領導作風和生活作風建設。 努力建設一支善于領導、 科學發(fā)展、 奮發(fā)有為、 堪當重任的領導班子， 建設一支政治堅定、 作風優(yōu)良、 紀律嚴明、 恪盡職守、 清正廉潔、 敬業(yè)愛生的教師隊伍。 召開 “講紀律、 正教風、 強師德、 塑形象”動員會; 利用家長會， 向家長發(fā)放問卷調(diào)查， 收集家長意見和建議; 召開民主生活會查擺班子自身存在的問題; 以教研組為單位， 對照教師 “十不準” 查找教師存在的問題; 教師根據(jù)自己存在的問題寫出整改措施; 成立黨員志愿者服務隊，提升宗旨意識和服務意識。

　　以紅色文化教育助力文明城市創(chuàng)建。 30年前，橋西區(qū)明德路小學 (原利民小學) 在西太平山廣場莊嚴舉行少先隊 “長城中隊” 命名授旗儀式，宣告我市第一支少先隊英雄中隊———“長城中隊”光榮誕生， 之后， 明德路小學發(fā)揮職能優(yōu)勢， 積極打造全市青少年思想道德教育的品牌。 依托“長城中隊”， 通過每周一的國旗下講話， 向?qū)W生進行愛國主義和革命傳統(tǒng)教育。 文明城市創(chuàng)建工作開展以來， 明德路小學又將紅色教育融入其中，舉辦讀書會、 紅色故事會、 主題演講、 征文活動，組織參觀愛國主義教育基地， 讓紅色文化內(nèi)化為師生精神世界， 外化為師生一 言 一行， 也讓紅色文化的火炬在文明城市創(chuàng)建中得到傳遞。

　　評比五星少年， 打造文明校園。 通過開展 “做文明少年， 創(chuàng)文明城市” 五星少年評比活動， 孩子們以 “尊老愛親， 勤儉節(jié)約， 熱心公益， 誠實守信， 熱愛勞動， 助人為樂， 勤奮學習” 等良好行為為標準， 重新審視自己。 少先隊員們逐漸認識到講文明、 講美德是自身的修養(yǎng)， 要從現(xiàn)在做起， 從身邊的點滴做起。 該項活動以培育和踐行社會主義核心價值觀為根本， 打造良好校園文化環(huán)境， 培養(yǎng)具有高尚道德情操、 良好行為習慣、強烈社會責任感的少年兒童。 此外， 明德路小學師生作為創(chuàng)建文明城市的環(huán)保志愿者還走入大境門廣場、 走進景區(qū)， 認真清掃衛(wèi)生死角， 擦拭果皮箱， 為創(chuàng)建文明城市出一份力。

　　開展 “中華誦—國學經(jīng)典誦讀” 活動。 學校以傳統(tǒng)的國學經(jīng)典作品誦讀為主要形式， 安排組織學生利用課余和活動時間與家長共同誦讀 《三字經(jīng)》 《千字文》 《弟子規(guī)》 等經(jīng)典篇章。 根據(jù)不同年齡段的特點， 誦讀相應內(nèi)容， 在傳統(tǒng)文化中汲取文明的精髓。

　　開展 “我是文明宣講員” 活動。 明德路小學讓學生以 “我給家長上堂課” 為主題， 把老師講授的文明禮儀講給家長聽， 指出父母的不足之處。針對隨地吐痰、 亂倒垃圾、 亂貼亂畫、 亂穿馬路、公共場所吸煙、 占道經(jīng)營、 破壞公物、 攀折花木等陋習， 向父母提出合理化建議， 提升家庭文明素養(yǎng)。

　　開展 “我是環(huán)保小衛(wèi)士” 活動。 孩子們主動參與， 在學校內(nèi)不亂扔垃圾、 不踐踏草坪、 不在墻上亂寫亂畫; 在家中主動幫助父母做家務， 從中體會父母的艱辛; 社會上， 父母與孩子互相監(jiān)督，愛護公共衛(wèi)生， 不做不文明之事， 不說不文明之話， 簽訂 《家庭文明公約》。

　　如今， 明德路小學著眼創(chuàng)新， 注重實效， 在全校師生及家長的共同努力下， 校園面貌發(fā)生了明顯變化， 創(chuàng)建活動取得了顯著成效。 學校將繼續(xù)把創(chuàng)建文明城市工作列為學校中心工作之一， 采取多種措施和渠道， 讓全體師生積極踐行文明禮儀， 唱響社會主義核心價值觀。